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浅谈幼儿劳动习惯的培养

时间:2014-04-21    作者:    来源:
编导语:让我们的孩子从小具有给予别人的思想,并学会通过自己的劳动在给予中获得愉快,这是家庭劳动教育的关键所在。

家长要让幼儿在劳动中学习,在劳动中成长!要帮助孩子树立起劳动光荣,把劳动看成是一件快乐的事的想法,父母必须做到:
一、首先端正自己的思想认识,不要把自己好逸恶劳的思想用来影响、教育孩子。要象高尔基那样用正确的思想、生动活泼的语言向孩子讲道理。

二、要注意发现孩子的创造劳动,充分肯定孩子劳动的成果,让孩子感受到父母对其劳动成果的重视和喜悦之情,将说理教育贯穿于赞赏和肯定之中,激发起孩子从事劳动的信心和感情。我们有些父母也知道劳动教育的重要性,可却不善于注意孩子的劳动成果,孩子为了让父母高兴,偷偷地将父母的皮鞋擦得蹭亮,将地扫得干干净净,可有些父母却不注意孩子的这些行动,或者知道了之后毫无反应,打击孩子的兴趣和热情,学学高尔基的教育方法实在是很有必要。

美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间,追踪观察了256名波士顿少年,结论是:从小爱劳动、能干事的孩子成年后,与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多2倍,收入多5倍,失业少16倍,健康状况也好得多,生活过得美满幸福。因为劳动能使孩子获得各种能力,感到自己对社会有用;更因为劳动可以培养他们吃苦耐劳、坚韧负责、珍重亲情、尊重他人等良好品质,长大后自然比那些“四体不勤”的孩子更有出息。

让我们的孩子从小具有给予别人的思想,并学会通过自己的劳动在给予中获得愉快,这是家庭劳动教育的关键所在。